Menu

Інноватика: математичний тренажер

Не профінансований
10%
До завершення
0 
днів залишилось
  • Зібрано:

    2,287
  • Бюджет:

    22,087
  • Доброчинців:

    7

Математика – захоплива наука. Але більшість дітей так не вважають, радше вони скажуть, що це найнудніший предмет. Чому? Тому що вивчати його так непросто. І труднощі починаються майже з першого класу. А у старших класах і зовсім безнадійна ситуація. Ось і виникла ідея “цю безнадійну ситуацію” виправити. Як? Зрозуміти своїх учнів і винайти такі форми навчання, що допоможуть складний матеріал перетворити на творчий шлях до успіху.

Для формування і закріплення математичних навичок виникла потреба у використанні онлайнтренажерів з усної лічби, дій з дробами, цілими числами і багатьма іншими. Ми спробували користуватися вже наявними тренажерами, але зіткнулися з певними недоліками. Одні пропонують обмежену кількість вправ (наприклад, вправи тільки з усної лічби та таблиці множення), інші мають досить складну систему навігації або ж не адаптуються під мобільні пристрої, ще більша кількість таких сайтів просто не має українського інтерфейсу. Часто відсутня мотиваційна складова.

Снимок экрана 2018-03-07 в 13.48.41

“Інноватика” – це:

  • навчальна соціальна мережа, завдяки якій учні можуть спілкуватися одне з одним, а також залучатися до колективних пізнавально-творчих проектів.
  • тренувальний майданчик – учні зможуть виконувати різні ігрові завдання онлайн: індивідуально або у класі разом з іншими дітьми.

 

innovatika_1

Як наслідок, вчителі зможуть використовувати її як тренувальний майданчик для закріплення базових предметних навичок.

На відміну від інших навчальних сайтів, де подають теоретичну та практичну частину у вигляді електронного репетитора, “Інноватика” дозволить напрацьовувати практичний досвід у цікавій ігровій формі.

Я розмістив на платформі власноруч розроблені тренажери:

done

 

На другому етапі планую додати ряд нових тренажерів:

new_2

  • лічба предметів (для учнів 1–2 класів);
  • робота з одиницями виміру (3–6 класи);
  • розкриття дужок (6 клас);
  • порівняння чисел (2–6 класи);
  • додаткові завдання для цілих чисел (модуль числа);
  • розв’язання простих рівнянь (4–7 класи).

 

У планах – розробка мотиваційної складової тренажера. Аналізуючи реакцію учнів з різними навчальними можливостями на успіхи та невдачі, додамо певних мотиваційних компонентів у виконання математичних завдань. Наприклад, після правильного виконання декількох прикладів буде з’являтися анімаційний заохочувальний малюнок, а після неправильного – анімація, яка допоможе дитині не здаватися.

Вже розробляється проект “Допоможи товаришу”, учні зможуть пояснювати матеріал тим, кого на уроці не було.

В подальшому:

  • додамо ще більше тренажерів з математики для середньої та старшої школи, а також тренажерів з інших предметів.
  • розробимо онлайн-проект, у якому учні зможуть використовувати набрані бали за виконання тренувальних вправ.
  • плануємо, взявши за зразок різні навчальні настільні ігри, створювати разом з дітьми власні.
  • за допомогою веб-камери створимо онлайн-майстер-класи для вчителів і дистанційне навчання для учнів.
  • за допомогою планшета разом з учнями можна буде використовувати сервіси для проведення інтерактивного опитування і тестування.

 

Наразі платформою вже користуються учні та вчителі школи, де я викладаю, та сподіваюсь, до освітньої мережі будуть долучатися учні та вчителі з інших шкіл. Також сайт перекладемо іноземними мовами для міжнародної спільноти.

innovatika_2
Для повноцінного використання платформи під час уроків нам необхідне ще обладнання та швидкісний інтернет. Також ми хочемо придбати декілька розвивальних настільних ігор, щоб максимально урізноманітними проведення уроків математики.

Снимок экрана 2018-03-07 в 12.17.56

Вчитель – це той, хто складні речі робить простими!

#innovatika

Розкажить про проект в соціальних мережах:

0 Comment
  TOP